L'objectiu d'aquesta formació és apropar la metodologia STEM al professorat de secundària i batxillerat aplicada a l'ensenyament de la biologia. Per fer-ho us hem preparat un seguit de quatre tallers experimentals que us podreu portar als vostres centres per fer-los amb el vostre alumnat. Els tallers els acompanyarem amb una xerrada/taller sobre com utilitzar la ciència ficció per explicar biologia.
Si us plau porteu instal·lada l'app "AN98" o "OTG view" (Android i iPhone) que ens permetrà connectar el nostre telèfon mòbil al microscopi per prendre imatges.
Programa
15:45 Benvinguda
16:00 Patricia López (xerrrada/taller): Viatge al desconegut (ciència ficció i biologia)
16:40 Coffee Break
17:00 Tallers (farem un canvi de taller cada mitja hora)
Maria Calsamiglia: Marronejant amb el menjar: per què i com evitar-ho?
Open Brains: els sentits
Juliette Bedrossiantz: Avaluant la toxicitat a partir del comportament de les espècies aquàtiques.
Paula Sanz i Diana Rodríguez: Bioplàstics
19:00 Finalitza la formació
Us presentem les nostres formadores i els nostres formadors i els seus taller i xerrades:
Patricia López
Biòloga especialitzada en enginyeria de teixits i teràpies avançades; actualment investigadora en Enginyeria Biomèdica al grup BBT de la UPC; Tècnica en projectes de comunicació i divulgació científica amb formació complementària en art i en impressió 3D biomèdica. Apassionada de la Cultura pop, ha realitzat nombroses xerrades i tallers sobre com incloure la ciència-ficció, la fantasia o els videojocs en activitats STEAM. (twitter, instagram)
Xerrada i taller: Viatge al desconegut: El cinema de Ciència Ficció com a eina per a l'ensenyament de la biologia.
En aquest taller, explorarem com el cinema de ciència ficció pot no només despertar la curiositat, sinó també facilitar la comprensió de conceptes biològics desafiants i cultivar habilitats de pensament crític entre els estudiants. Aquesta trobada pretén posar en valor alguns dels títols més reconeguts (i altres que no ho són tant), no només com a mitjà d'entreteniment, sinó com a eines potencials per al seu ús en didàctica de les ciències.
Maria Calsamiglia
Doctora en l’àrea de Ciències de la Salut, té experiència en la recerca de ciències experimentals. Professora de ciències d’ESO i Batxillerat durant més de 14 anys, ha dissenyat i dirigit el programa Joves i Ciència de Catalunya Caixa i coordinat el programa d’excel·lència Ciències i Matemàtiques de la Fundació CELLEX (CiMs+CELLEX). Actualment és Co-Fundadora de Pentabilities i Coordinadora d'Aula Recerca.
Taller: Marronejant amb el menjar: per què i com evitar-ho?
En aquesta petita pràctica, ens concentrarem en l'efecte que tots hem presenciat en tallar una poma: al cap de dos minuts comença a tornar-se marró a la superfície. Per què succeeix això? És dolent? Com ho podem prevenir? Idearem petits experiments per investigar aquest fenomen i el mecanisme biològic darrere seu.
Open Brains
Open Brains són en Daniel Duque i David Bestué: dos neurocientífics que han decidit treure la neurociència del seu laboratori. Les seves propostes, sigui en format espectacle o en format experiments, ens obren el cervell a una nova mirada de la realitat i d'una branca de la ciència que ens ajuda a entendre com som.
Taller: Els sentits
En aquest taller veurem les limitacions dels nostres sentits i com podem jugar amb les nostres neurones sensorials. Farem una pràctica que engloba diferents receptors dels sentits (termoreceptors, quimioreceptors, fotoreceptors...), mostrant com aquests poden saturar-se i canviar la nostra percepció del món. Aquesta pràctica també ens permetrà veure que la nostra percepció del món no només depén dels sentits sino també de les nostres expectatives prèvies. Tot plegat, ens permet apropar-nos als sentits i a la neurociència des d'una òptica lúdica i que mostra com la nostra percepció del món és plàstica i depenent de l'entorn.
Juliette Bedrossiantz
Juliette Bedrossiantz és investigadora de l'Institut de Diagnòstic Ambiental i Estudis de l'Aigua" de l'IDAEA-CSIC. Actualment, està investigant en el desenvolupament d'eines per la detecció de riscos químics pel medi-ambient i la salut humana. Per tal d'avaluar aquests riscos estudia els canvis en el comportament de dos bioindicadors: els peixos zebra i les puces d'aigua (Daphnies). La Juliette és també una apassionada de la divulgació científica i ha participat en nombroses activitats com l'EscoLab o la "Festa de la ciència" de Barcelona.
Taller: Avaluant la toxicitat a partir del comportament de les espècies aquàtiques.
La protagonista del taller és la dàfnia (però podríem fer-ho mateix amb el peix). La dàfnia és un micro crustaci d'aigua, objecte d'investigacions científiques des del segle XVIII. La dàfnia és un valuós aliat per als assajos de toxicologia i eco-toxicologia: la branca de la toxicologia que estudia els efectes adversos en l'àmbit d'ecosistemes, l'entorn, i els organismes vius que l'ocupen. Al taller ens posarem mans a la Daphnia i mirarem com es pot investigar l'efecte d'alguns tòxics o la qualitat de l'aigua simplement mirant (o gravant en vídeo!) el moviment natatori (la seva manera de moure's). Aprendrem a exposar-la, a gravar-la i a quantificar el resultat del nostre experiment per tal de fer una recerca biològica completa al nostre centre.
Paula Sanz
Amb una llicenciatura en ciències marines i un màster en conservació d'espècies marines en perill d'extinció, vaig dedicar una dècada a la conservació de tortugues marines a diversos llocs com Costa Rica, Galápagos, Cabo Verde i Doñana. Posteriorment, em vaig unir a un projecte finançat per National Geographic per genotipar poblacions gitanes europees al PRBB. Després de completar un Màster de Professorat, vaig començar una carrera com a professora de ciències naturals i sistemes ambientals i societats a l'ESO i al batxillerat, mentre coordinava el programa CAS del BI i dirigia projectes mediambientals a l'escola.
Diana Rodriguez
Doctora en Ciències de la Terra per la UB amb una tesi en química orgànica amb aplicacions mediambientals. Després d'un període com a investigadora, ha combinat la seva tasca com a tutora i professora de ciències a l'ESO i al batxillerat (tant nacional com internacional, IB) amb tasques de coordinació. Al mateix temps, ha estat mentora de docents de centres educatius de alta complexitat per implementar objectius socioemocionals dins les matèries (formant part de l'equip d'implementació de Pentabilities durant un projecte de recerca Next Generation).
Taller: Bioplàstics.
Immersos en un moment de crisi ambiental causada, en part, per la contaminació antropogènica, la síntesi i l'estudi de bioplàstics és una àrea en expansió. Aquests biomaterials fabricats a partir de recursos renovables, biodegradables i amb aspecte de plàstic permeten treballar en l'àmbit escolar aspectes relacionats amb la síntesi química i crear protocols de durabilitat d'aquests, alhora que es treballa la conscienciació ambiental.
Maria Calsamiglia
Open Brains
Juliette Bedrossiantz
Comparteix: