Vés al contingut (premeu Retorn)

Sou a: Inici / STEAM-FÒRUM / Activitats / Física

Física

Física


F1 Xocs: Un xoc com una fletxa (sense reserva)

Objectiu: Mesurar la velocitat d'una fletxa amb un pèndol balístic.

Assignatures: Física, Matemàtiques, Trigonometria.

F fletxaLa corda de l'arc es tensa, tot guanyant la fletxa energia potencial. Quant de sobte. Fuishhh!! Surt disparada amb una quantitat de moviment que ens diu la seva tendència a anar recta. De sobte es troba un obstacle al seu camí. Un bloc penjat al que la fletxa, violentament li cedeix la seva quantitat de moviment. A partir d'aquest moment, bloc i fletxa junts, comencen un nou moviment. A causa de les cordes que els aguanten, el conjunt guanya alçada tot augmentant la seva energia potencial gravitatòria... a expenses de perdre l'energia cinètica. Inexorablement l'energia cinètica es va esgotant. Ja només queda un bri. Però omplert d'energia potencial, bloc i fletxa arriben a la màxima alçada. I és llavors quan l'estudiant s'atansa, pren la mesura, i desfent el camí del xoc i l'elevació del bloc aconsegueix calcular la velocitat inicial de la fletxa. 


F2 Refracció: Com doblegar la llum (LAB amb reserva prèvia)

Objectiu: Aprendre a utilitzar les lleis de refracció.

AssignaturesFísica, Matemàtiques.

F refractionUna enginyera és a la vora d’un llac en calma. Està concentrada. Llença pedres que reboten contra la seva superfície, i de sobte pensa en la seva recerca en fibres òptiques. Té gràcia, pensa: les pedres i la llum en una fibra òptica es comporten de forma tan similar!

La llum va sempre recta. I això és un problema. Per poder canviar la trajectòria de la llum podem fer dues coses: o la fem rebotar contra una superfície brillant, o la fem passar per un material com el vidre o el plàstic tot canviant l’angle amb el que es mou... però en determinades circumstàncies, si l’angle amb que la llum intenta sortir d’un troç de plàstic és prou rasant a la superfície, la llum rebota. Igual que fan les pedres al llac. I aquest angle només es pot determinar coneixent les lleis de reflexió i refracció.


F3 Música:  La música de les esferes (MasterClass amb reserva prèvia)

Objectiu: Descobrir les matemàtiques i la física darrera la música.

Assignatures: Física, Matemàtiques.

Nuria Balcells

D'alguna forma les matemàtiques i la música beuen de la mateixa font. Fins i tot el gran Albert Einstein experimentava un immens plaer en tocar el seu violí... i aquesta relació ve de fa moolt de temps. 

Ja Pitàgores es  va quedar extasiat en descobrir les relacions matemàtiques entre les notes musicals... uns descobriments que va mantenir en secret tot creant un moviment matemàtic i polític que va dominar mitja Grècia.

Nosaltres no dominarem Grècia, però si el Fòrum gràcies a la música del violí barrejada amb una sèrie d'experiments que ens ajudarà a entendre aquesta relació.